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各位未来的老师，你们好。
前些日子一位师范专业的学弟问起我考编经验，于是，我索性编辑了这篇文章，希望能给正在考编或将来考编的你一些干货。
我是小学教育（语文）方向的师范生，去年参加了杭州、温州、金华学校的教师招聘，所以这篇经验的案例是以小学语文为主的。不过各个岗位的考编都有共性，愿你有所收获。
·笔试·
虽然参加的是提前批考试，但是我前期还是做了一些笔试准备。
01、准备材料
1、山香教育参考书：《教育基础知识·小学》和《学科专业知识·小学语文》。（中公和山香都可以）
2、听说许多地区的笔试考卷题型与难度都和高考题差不多，所以又买了浙江省的《五年高考三年模拟》。（没想到高中毕业也仍然逃不过五三。）
3、小学生必背古诗、初高中教材中的古诗词。
3、为了整理提纲，需要全新的活页本。
4、各种颜色的中性笔、记号笔、标签贴、便利贴……
02、准备过程
为了避开上课高峰期，也为了在自习书房占到一个好位置，所以基本会早起。周一到周五6:15起床，到食堂、自习室都是不用排队的VIP待遇。
自习室7点才会开门，所以我一般会利用这个时间边等着开门，边背会小中学古诗古文。自习室一开门，帮室友占了座，刚好可以默写古诗词啦，时间利用得滴水不漏。整个九月十月中旬，我的白天都给了笔试知识的学习教育基础和学科知识更替着看。晚上是留给自己的，我把它用在了家教兼职、运动健身和散步玩耍上。白天兢兢业业，晚上轻轻松松，劳逸结合。
03具体建议
1、按计划行事：考编资料的知识都已经分好了章节体系，所以可以根据计划每天学习一定数量，比如一天一章，一天三节（依据个人情况而定）。
2、把书“写厚”：因为山香教育和中公教育各种参考书的体系是不一样的，我们也不能确定哪个更完整。所以我翻出了考教资参考书和平时专业课教材（教育学、心理学…），以考编参考书为主，把其他参考书上的内容补充进来，写在空白处或便利贴上。（补充时，有的人喜欢全部抄下来，我个人比较喜欢标注页码并摘录关键词，这样可以节省时间。）
PS.如果每本书的说法不一，那还是以教科书为准，或者收集起来请教老师。
3、把书“理薄”：虽然参考书已经给了我们框架，但我会在空白本上再列一次，简单形成思维导图。把每课的考点、背点、关键词写在边上，为了背书做准备。
4、背书：每整理完一章就可以背一章啦。现在可以对着思维导图（骨架）背详细内容（血肉）。理论的东西常常晦涩拗口，很难背。我的经验是：
①对句子进行拆分，给每个部分找关键词。
“狭义的教育指学校教育，是教育者依据一定的社会要求、/依据受教育者的身心发展规律，/有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，/促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。”
②把关键字用谐音连起来。
高中历史中的某条约有英、美、法、德、俄、日、意、奥等国家，历史老师教我们“饿（俄）的（德）话（伐），每（美）日（日）熬（奥）一（意）鹰（英）”，五六年后我还是刻骨铭心。
③用符号/其他文字来替代复杂的中文。
④举一反三的联想记忆。
背到“学校教育在人身心发展中起主导作用的原因”，可以顺便把“学校教育起主导作用的条件”也记一遍。
⑤遇到都有时间点的知识，整整齐齐把它们排好，穿针引线。
高中时把五本历史书上所有出现过时间的历史事件全都梳理了一次，整理了三四万字，很多事件的前因后果就一目了然了。
⑥艾宾浩斯的遗忘曲线大家都知道，背了忘忘了背我也很绝望啊。所以每天开始新知识学习前，要记得把前一天的知识复习一次！
关于笔试准备，总结起来就是：背它背它背它！
·提前批招聘·
提前批是现在学校招聘的一个大趋势，有提前批资格的同学一定不能错过！
01、提前批门槛
有学妹问我：学姐，我的专业成绩不是很好，能参加提前批吗？
不同地区、不同学校的门槛不一样，有的和省优校优挂钩，有的和专业排名挂钩，有的和奖学金挂钩，门槛有高有低。所以，具体要看每个学校、地区当年的招聘公告。（也可以参考往年公告）
02、材料准备
1、证明材料
材料是多种多样的：个人一寸照、省优校优证明、毕业生推荐表专业排名、大学各科成绩、各种荣誉原件及复印件……具体看公告。材料审核决定着你能否进入面试环节，所以要提前做好准备。
关键一点：递材料前，材料和复印件最好都请分类排列，贴上标签贴，如基本材料、奖学金、技能证明、写作类、创新创业类……用荧光笔标出重点。一来，面试老师一目了然。即使时间紧迫、现场混乱，也可以泰然处之；二来，面试官会觉得你准备充分，心思细腻，替他人着想。
2、简历制作
比起简历的制作，更重要的是简历内容。优异的学习成绩、突出的特长才华、丰富的实践经历、学生工作经历等等是你核心竞争力和不可替代性的体现，也是你获得招聘方青睐最关键的法宝。所以，大学期间请务必用不同的形式锻炼自己，证明自己，这些经历和荣誉是你迈上新台阶的垫脚石。
网上的简历模板很多，选择自己喜欢即可。制作简历时，我把内容分成：
一、基本信息（个人信息、教育背景、求职关键词）。
“求职关键词”写在最开头的醒目位置，是对自身优势的总体概括。即使时间紧迫，也可以马上抓住招聘者的眼睛。
求职关键词：40w＋写作积累、个人文集《二十二》、20＋次实践历练、50＋项获奖荣誉、1个小学教师梦
我想传达的信息就是，我做了这么多的努力、积累了这么多经验，就是为了来贵校应聘，成为一名老师。这样不仅可以体现我坚定的理想主义，展示我的优势，也可以让校方觉得自己受到尊重，又让招聘者产生了继续往下读简历的兴趣。
简历的第一部分也是最显眼的部分，一定要突出自己的优势哦！此外，也不要忘了去照相馆拍一张青春靓丽的一寸照/形象照，给招聘者一个好印象！试问谁不喜欢靓仔靓妹呢。
二、工作经历。可详细可简略，为了看起来有条理，可以按照时间点排序。如，
年9月，xx单位，xx职务
年4月，xx学校，见习老师
……
三、实践经历。因为我的实践经历算是大学经历中的亮点，所以我开辟单独的版块阐述两次支教经历。（第n＋1次安利“蚂蚁行动”实践队）
四、校园工作。学生会经历、社团经历、工作室经历等等。
五、所获荣誉。重要荣誉往前放，如果荣誉比较少，可以把团体荣誉/班级荣誉也写上。
六、特长爱好。这部分是对上面部分的补充说明，也可以加上自我评价。如果招聘者耐心地看到最后，也记得给他们一个好印象。如，
我是用了比较诙谐可爱的语气，，希望让招聘者看见我的自信和正能量吧！
总的来说，简历就是推销自己的第一块敲门砖。原则就是突出自我，让招聘者记住你！杭州一所学校的校长曾经告诉我，他们学校收简历的日子已经过了，但是看到我的简历觉得特别有意思，还是给我打了邀请电话。所以，有时候机会就在一瞬间。
03备课试讲
1、备课
备课材料：开始准备提前批考编后，我就把笔试资料丢一边了，拿出尘封多月的小学语文教材和听课笔记。我的室友还给我推荐了温儒敏主编的《统编小学语文教科书·教学设计与指导》和汪潮主编的《小学语文部编教材·文本解读及学习设计》，温儒敏也是小学语文部编教材的主编，权威性高；汪潮的书采用的是板块化教学，对文本解读也做得很透，都是很棒的书。室友说，唯一的缺点就是太贵了哈哈哈。
小组磨课：刚开始我只是傻愣愣地在寝室里备课，可学会了备课不代表会上课啊。所以就约上室友天天泡学院教室了。几个人待在教室里，各自备课→上台试讲→台下的人提建议→听取建议，继续磨课，基本上按照这样的模式。如果时间充裕，我建议每个学段的每篇课文都熟悉起来，知道每篇课文的主要内容和所在位置、所在单元的语文要素（但恕我直言，基本上很困难）。形成模拟上课的模板，如导入、提问语、评价语、过渡语、请的第一位模拟学生是哪个位置的、什么时候进行课堂巡视等等。如果时间紧张，那么每个学段的每一种类型的课文至少要准备一篇，如识字课、童话、散文、说明文等等。此刻我们不需要泛泛地准备，一定要精选！当时离招聘不足一周，我和室友信誓旦旦地准备一天过完一本书，后来变成两个人上分别挑选课文备课，再后来变成专攻一些典型课文。（死马当活马医）如果你什么都没有准备，但明天就要试讲，改怎么办？大学老师章老师告诉我们，那就选出一篇课文反复练习吧！练出一套“模板”。备课在精不在多。花上半天，把讲台所站的位置、请回答的第一个学生的位置、课堂导入语结束语等等所有能套路的环节全都练起来，第二天试讲不管抽到什么课文，把套路都用上去。不过，这种应试方法只是权宜之计，不到万不得已，还是要做长足的准备！2、练字
作为一名老师，板书是你的另一块名片。虽然大学里有粉笔字课，但我真正练字是从大四开始的。迫于考编的压力，终于把尘封多年的小黑板挂出来了。那段时间刚好沉迷健身，在意身材，所以我把练字的时间安排在每天中饭晚饭后。这样既可以把字练好看，又可以保持身材，何乐而不为呢？
为了防止自己放弃，我还专门在微博上创建了粉笔字打卡的话题，也算是见证一下改变吧！
3、形象
面试前，我们寝室参考的室友买了新衣服，大家从风格各异的美女变成了千篇一律的淑女。我想说明的是，走进面试考场的那一刻，你必须看起来就是个老师——干净整洁、大方端庄。所以，面试前记得要选对衣服、女生记得化个淡妆；面试时，记得举止适宜、落落大方，保持微笑。一开面试考场的门，面试官就觉得春风拂面，才会带着好心情欣赏你的课堂呀。
04、面试现场
每个学校、地区的面试形式、面试题目不一样，以下罗列的是我遇到过的情况。
1、温州瓯海区：
边材料审核边面谈。面谈问题：①我看你参与过校本课程开发，你能说说校本课程开发最重要的是什么吗？②如何看待现代学生观，在教育实践过程中有什么例子？拍摄试讲视频。试讲课文：三年级《大自然的声音》。试讲问题：你如何理解“学高为师，身正为范”这句话？2、杭州A学校：
试讲三年级课文《搭船的鸟》。（室友抽到三年级《父亲、树林和鸟》）自我介绍，根据介绍进行面谈。作文。进班上课。三个老师上三年级的《美丽的小兴安岭》的不同段落。3、杭州B学校：
试讲一年级识字课《小书包》。面试问题：①如果你还有一次上课机会，你准备对刚才的试课做哪些改动？②你的写作特长很突出，你为什么喜欢写作？4、杭州C学校：
试讲五年级课文《地震中的父与子》。面试问题：①课文中有这么多对父母，只有阿曼达的父亲挖废墟，其他父母难道不心疼自己的孩子吗？②消防员没有阻挠父亲挖废墟，他这样做不是失职了吗？（考察的是对课文的理解和应变能力）5、金华D学校
笔试。类似于高考题题型。自我介绍。试讲。课文五年级《白鹭》，五分钟以后完成以下要求：①有感情地朗读课文；②课文主要表达了哪些方面的感情；③如果这是一篇略读课文，请简要讲讲你的教学环节；④请板书你认为重要的新的生字词。05、面试经验
1、心态
第一，无需紧张。但这一点并不是告诉你你就能做到的，而是需要自己亲身历练。考编时，我跑了三座城市、参加了十来场面谈面试。第一场面试在杭州，紧张得支支吾吾，甚至害羞脸红。可不知道从哪一场面试开始，就克服紧张了！所以，多抓住机会把自己的脸皮练厚，紧张也随之消失啦！
第二，自信。面试前默念：我是老师我是老师我是老师…先给自己打个气。大学老师曾说，面试其实就是面试官和面试者气场的较量。因为短短的面试主要看的是你的气场和态度，而气场源于自信，自信的底气来源于不可摧的实力。
第三，不气馁。每个学校的理念风格是不一样的，所以就算面试被刷了，也请你继续自信！就像谈恋爱一样，或许是你们不合适呢？参加了不少面试，我也有落选的时候。我也自我怀疑，可我的学姐告诉我，你和学校是互相选择的，只有双向的选择才有意义。所以如果被否定，那就认认真真总结自己存在的问题，争取这是最后一次犯错；然后，又昂首走向下一个目标吧！
第四，不骄不躁。自信不是骄傲，不管是考编还是平时，尽量谦卑一些吧。
2、选择
要去哪座城市就业？要去大城市还是回乡就业？去这所学校还是那所学校？这也曾经是最让我迷茫纠结的问题。最后，我选择回乡就业。（《就业记：不念过去，尘埃落定》）
每个人的需求不一，选择自然也不一样，看你的心之所向吧。不过，我们可以有无数个选择，但更要选择得坚定利落。
06、小结
1、准备充分。这里的“准备”可以从“从前”算起，也可以是任何“当下”。
2、一技之长。突出的特长不仅可以成为弥补项，也可以是加分项。
3、坚定。这种坚定是对目标的坚定，也是对选择的坚定。
4、抓住机会。虽然创业似乎不和我们师范生挂钩，但是因为参加创业大赛拿了省银奖，我破格成了校级优秀毕业生。虽然许多简历都石沉大海，但是我也得到了许多回应。
5、自信大方。你可以！
写在最后：
写了9个小时，删删改改，总算写完了,可把我累坏了。
这篇文章是基于我个人经验所写，比较主观。如有不对，也希望大家批评指正；如果有其他好方法，也欢迎大家留言。还有问题，也欢迎留言私信。
以前有个学妹对我说，感觉自己来不及了。
我想说的是，不是所有出发都是在万事俱备以后，一边经历一边长大，也很好。
送上一位校长曾对我说的，“祝你前程似锦”。
在这里也祝你考编顺利，前程似锦。
图文/鹿鸭群
.04.02
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