到今天为止，硬笔楷书初步已经进行了八次讲座，完成了的单笔画讲解。可能有人会发现，讲座并不是完全按照大纲的步骤进行的，而是比大纲快很多。实际教学中，实际教学节奏是按大部分同学的平均接受能力安排的，不是一对一的讲解，是书法班的形式进行讲课的。每一个基本笔画，基本上都是两节课进行讲解的，每节课大约45分钟到一个小时。真实的课堂上，是要留时间给同学们练习的，并且根据实际情况进行辅导。同学有提问，有练习，老师有讲解，有辅导，时间是很紧张的，而在网络的讲解中，都是默认每一次的课，学习者都能很好的接受，实际情况并不是这样，所以，今天安排一次复习，对以前的内容进行回顾。首先是理论学习的问题。有人总觉得，学习书法，主要是学习的技法，理论可以忽略！这是一种不对的看法。我认为，可以近似的说，所有不动手的，可以用语言文字进行表达出来的内容，都可以看作是理论学习。比如老师讲解的学习思路，你没有认真的领会，就会跟不上老师的进度，从而直接影响学习效果，但从这一点，你认为理论学习重要吗？更何况，以后对书法质量的要求越高，理论的水平也要相应的提高，前面章节讲过的内容，不复赘述。什么学习，都有一个由易到难的过程，如果开始容易的不分跟不上，会严重影响后面的学习。同时，学习上，坚持很重要。不少同学开学习书法，充满了好奇，信心十足！真正进入学习一段时间以后，就疲倦了，放松了，觉得后面时间很长，放一放不要紧，后面抓紧就可以了！这样一来，书法学习就很容易被不设期限的给拖延下去了，最后发现，跟自己一起学的同学，有人已经走的很远了！检查一下，本讲座刚进行了八次课，是不是有疲沓的现象了？是不是有些跟不上了！下决心这个寒假学习书法的同学，现在重新开始还不晚，因为寒假还没有正式开始！从头来过，完全可以！两天学一个基本笔画，春节前还可以把这六个基本的单笔画学习完成，还有富余的时间进行查漏补缺！春节国家规定的七天假期还可以放松一下，过个放松年！下面我把前面学习的重要知识点整理如下，并且把重要的范字，用中性笔重新书写一次，一并附在下面，因为不是原来的范字，所以会有些许不同。首先长期要注意的就是习惯养成问题，第一是坐姿，第二是握笔姿势。1、什么是扛肩？什么是平肩？什么是垂肩？2、横的扛肩大小是指的什么说的？3、横的扛肩规律。4、横在一个字中的作用是什么？（横写不好怎么样？）5、什么是主笔？什么是辅笔？6、什么是书法中的排比现象？书法中的排比和语文中的排比进行对比。如何化解书法中的排比现象。7、为什么横细竖粗？8、什么是垂露竖？什么是悬针竖？分别在什么情况下使用垂露竖和悬针竖？9、竖在一个字中的作用是什么？10、什么是力送笔端？什么是信笔？11、了解汉字的让左和让下的现象。12、什么是主笔组？13、了解撇的各种形态，会写常用的撇。14、撇在一个字中的作用。15、什么是“字无双捺”？“字无双捺”的本质是什么？16、“捺”在一个字中的作用。17、了解点的各种形态，会写标准的正点，会写长点，就是反捺。18、“点”在一个字中的作用。19、能把“六”字写得比较漂亮到位。20、能把“提”写出笔锋。21、“提”在一个字中的作用。以上问题的答案参见以前的发文，不限于本次讲座的发文，也可查阅教科书《硬笔楷书谱》。为方便初学者比较集中的参看涉及到的范字，下面我用中性笔重新书写如下单笔画练习图一单笔画练习图二单笔画练习图三单笔画练习图四
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