不少家长问，孩子在书法（写字）班或平时练字时写得挺好的，可是一写作业，就回到解放前了！这是为哈捏？学以致用，是所有教学的目标。学了不能用，一定是哪里出了问题。一般的解释是，孩子练得太少，熟练程度不够，多练自然就好了。这等于没说！孩子作业那么多，还有许多别的事情要做，练字时间实在有限。家长要的是在相对较短的时间内，达到学以致用的目的。经过分析，我们发现有以下原因：一、字帖问题。字帖问题又分为描摹问题、字库问题、书写工具问题等。1、描摹问题书店卖的硬笔字帖，很多是描摹字帖。上面蒙一层薄薄的透明纸，让学生在上面描。这种描摹字帖有“三毁”，既毁眼，又毁手，还毁脑。长期描摹，易造成视觉疲劳加重近视；手变得机械、麻木，不自如，不自信，脱开字帖还是不会写；养成懒惰、不动脑筋的习惯。正确的方法是对照字帖上的字，逐个临写，写成什么，都是自己的。2、字库问题如今的字帖，大部分用的是字库。所谓字库，就是书写者每个字写上十遍二十遍，从中挑出最好的，做成字库。因此，字库的字之间，都是孤单的，缺乏呼应，不流动。单个字练的时候还行，整行连续书写时，就不连贯了，也就更说不上好看。用字库出字帖，流水线生产，是当今出版业的大趋势，没办法。3、书写工具问题目前书店销售的许多字帖，还是钢笔书写的。而小学高年级开始到高中，都在使用中性笔（签字笔）。中性笔和钢笔的书写效果差别很大，用笔技巧也有很大不同。解决的办法是，用钢笔写字最好选钢笔字帖，中性笔练字用中性笔写的字帖。二、字体原因。毋庸讳言，有些字帖书写者或老师书法水平很高，但其字体个人风格太强，并不适合学生学习，难学不说，也写不快。这个就需要家长慎重选择了。三、方法问题。现在许多老师和校外书法（写字）培训班教写字，还在用传统书法教学的方法，笔画追求毛笔书法的效果，起落提按，一波三折，非常讲究。尤其每个笔画都要求顿笔，练字的时候速度慢，勉强还可以。写作业时速度一快，就乱套了。解决办法是，尽量简化，少顿笔或不顿笔，减少不必要的多余动作，简便快捷，好认、好写、好看即可。当然，如果你家孩子喜欢书法，有艺术追求，那么恭喜你！四、格子问题。传统的练字格子一般是方格、田字格、米字格、九宫格等，如今人们在此基础上又发展出很多格子，有的还申请了专利。客观讲，这些格子对初学者练字可以起到很好的辅助作用。方形的格子，目的是方便控制字的大小，为横画和竖画提供参照。如果横平竖直没有问题，建议就不要在方形格子里练字了，而改用横格书写。因为在方格里练字时间长了，脱开格子就不习惯了，字也不连贯，学和用就会分离。在横格里练字，最好练习词语、成语，逐渐过渡到整行、整段的诗词、文章。这样，所学即所得，所写即平时所学。
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