我们通常用二哈来形容拆家能手，所过之处一片荒芜，但是当有一天这个对象变成了自己的孩子时，杀伤力更是哈士奇2.0。
有些宝妈甚至还会抱怨，自己的宝宝小时候还是乖巧可爱的，怎么到了会跑会走时简直成了魔王，又是撕纸又是乱扣东西，家里给买的新玩具也是被拆的差不多了，每次收拾的时候都是让人头疼的浩大工程。
或者是有的孩子还特别喜欢当发明创造家，先是把东西拆个稀巴烂，然后再按照自己喜欢的方式进行拼装或修理。
那么到底为什么孩子会出现这种看似捣乱的行为呢？
1、孩子的好奇心理
对于刚刚开始接触世界的三岁小朋友来说，就算是家门前的一束小花，也足以让孩子开心一整天了，改变了躺着看世界的视角，孩子对每个东西都是充满好奇心的。
而看似捣乱搞破坏的拆家行为就是孩子探索世界，满足好奇心的直接办法，我们大人也知道，想要知道一个西瓜甜不甜，最好的办法就是直接切开尝一口。
对孩子也是一样的，想要了解家里的皮沙发为什么这么软，最直接的办法就是用小指头抠出一个洞来，把里面的棉花抽出来摸一摸。
而对于一个魔方，孩子强行把它拆成许多小块，那么看完了再怎么拼回去又是他好奇的一部分，这样来来回回，孩子才会知道魔方到底是怎么玩的，是个什么东西组成的。
2、孩子想要给父母帮忙
小时候隔壁家的一个小男孩非常可爱，有一次很多人去他家里做客，结果到了饭点找不到孩子了一直看到厨房门关着，他奶奶一看坏了，这熊孩子肯定是在厨房搞破坏去了。
推开门一看所有人都忍不住笑了，一个还没有案板高的小孩，脑袋上脸上都糊着面浆，手上还端着一个塑料盆，里面油和面还有水，孩子用手在不停搅拌，面都糊到胳膊上了，奶奶气到不行，小男孩还让奶奶吃他做的饭饭。
旁边一个大婶忍不住调笑道：哎呀，你家出了个能干的，以后你吃饭不用愁了，家里有个小男子汉给你帮忙了。
说着开心，其实这只是孩子在表达自己的心意，只是好心办了坏事，把事情搞砸了而已，就算是我已经长大了，也会偶尔胡闹。
去年回家过年为了给爸爸减轻负担，就趁爸爸不在家，自己悄悄把买的猪后腿拿出来剁好想要卤好。
结果切的排骨不成排骨，肘子不成肘子，最难的是剁到猪腿骨时，力气太小用了很多工具都剁不开，弄得骨头渣都进了肉里，肉末到处都是，好好的肉被我剁了个稀巴烂。
3、孩子的创造力萌发
这一时期的孩子正是模仿能力最强的时候，有样学样，总是有很多奇怪的想法。
二年级的时候有一个男同桌，特别调皮捣蛋，我和他的笔都不能幸免，被他拆了个遍，每天上课一只自动铅笔玩一节课，拆了装、装了拆，到最后我也起了兴趣。
有一次一只中性笔写不出字了，我就试着修了一修，没想到轻轻用自动铅笔芯一钻通立马就好了，当时真的成就感爆棚。
当然偶尔也有翻车的时候，有一次为了修理一只蓝色中性笔，不小心用力过猛。没把笔油吹下去，反而反弹喷了我一嘴，低着头擦了一节课，都没敢和同学说话，中午回到家妈妈还以为我中毒了，嘴蓝了好几天。
开家长会的时候两个家长坐在一起疯狂吐槽自家孩子不听话，能把家里弄翻天，但其实在那个玩具缺少的时候，这些就是童年乐趣。
而凭着我们的创造力，我们做出了包，做出了纸叠手枪，做出了各种纸质菠萝，星星，爱心，夹手指，还有千纸鹤，机械手等等发明，甚至还用纸模仿还原了运动轨迹和力的作用。
4、破坏修理勾起了孩子的乐趣
有时候做一件事情也许并没有多强烈的目的，就是单纯的觉得有趣，就像是把花摘了泡在小喷壶里一碗，花香全部到了水里，喷在脸上提神的时候也是香香的，清水也能提神，为何这么大费周章，图的就是个有趣。
在这个时期孩子是分辨不出来好与坏，善与恶的，所以就算他在家里乱涂乱画，给爸爸涂指甲油，给狗狗扎小辫，把自己的脸涂抹的不成人样。
这只是孩子在追寻乐趣，也许是因为她看见了某个妈妈的好朋友来玩时脸上也是涂涂抹抹，手上也有指甲油，头上也扎着小辫呢？
在孩子做出这些事情时，父母是十分烦恼的，一是收拾起来很麻烦，而是就像那个被孩子涂了一首粉指甲油的爸爸一样不会卸指甲油该如何出门上班呢？很尴尬。
其实呢这个时候父母们一定要理智了，因为我们要做到在引导孩子用正确方式方法探索新世界发明创造的同时还要保护好孩子的这一份好奇心和创造力。
聪明的父母以下几点应该做起来不会太难：
1、不要给孩子买一些昂贵的玩具和文具
对于家里有一个特别爱拆东西又无法把东西恢复原状的孩子来说，尽量不要给孩子买一些昂贵的玩具和其他可以拆的东西。
因为我们没办法时刻跟着孩子，一些简单普通的玩具，就算因为孩子探索失败而损坏了，父母也不会太过恼火。
2、在孩子好心办坏事后鼓励孩子
本来是想帮帮家人的结果却成了搞破坏，这个时候父母就要注意了，一定要在精神上鼓励孩子的这份心意，用赞美的话或者一个亲亲奖励孩子这么小就知道帮助父母了。
然后在孩子认清现实后，可以和孩子聊聊天，用孩子的语言告诉孩子，他还小，有些事情只能大人做，但是有些事情宝宝就可以做的很好。
比如在妈妈择菜的时候给妈妈递青菜，在妈妈累的瘫在沙发上时给妈妈一个鼓励的亲亲和捏肩服务，又或者把卧室里的垃圾袋拿给爸爸。
挑选一些简单的事情来鼓励孩子的这份心，在孩子帮忙递菜的时候还可以给孩子讲青菜的来历，鼓励孩子的同时满足孩子的好奇心。
3、陪孩子一起发明创造
在孩子无法独立完成自己的重装或者发明时，父母不能干看着或者等着时刻打击孩子，而是应该一起参与进来。
比如孩子想要用酒盒做一个灯笼，他拆了酒，剪了酒盒，拿来了蜡烛和一些工具，可是到最后他没法把蜡烛放进灯笼里并且点亮。
这个时候父母就应该帮忙想想办法了，看是把酒盒两边的塑料取掉或是剪个花纹，做好的灯笼怎么防风呢，要不要再做一些装饰等等。
陪着孩子一起发明，引导孩子采用正确的办法，这才是聪明家长的做法。而相反因为孩子拆了酒盒而大发雷霆的，因为孩子弄得家里一团乱而打骂打击孩子的家长都是很不理智的家长。
4、给孩子的创造力画个区域
在平常生活中很少有家长为了保护孩子的想象力和创造力像邓超夫妇一样把家里所有的墙面都奉献出去。
但是我们可以给孩子划分各区域，比如孩子的卧房由他自己说了算，不管是要在墙上画花鸟鱼虫也好，要贴奥特曼恐龙也罢，都由着他，等到再长大一些墙上画满了，孩子审美又变了时一粉刷贴个墙纸又是一个崭新的卧室了，只一条不许在卧室以外的地方发明创造。
孩子的创造力和想象力只有一个很小的时间段来发育膨胀，在这个时期家长一定要把握好尺度。
做到能平衡自己的心情，同时还要正确引导孩子良性创造，培养孩子知其然，而后知其所以然的精神和动手能力。
不要认为孩子只是简单的在捣乱，就从上去大发雷霆，这样不仅会让孩子的创造力从此止步，还会影响孩子的性格发育以及亲子关系。
从小事见大事，保护鼓励孩子多动手胜于纸上谈兵！
